L'équipe TEREO
Du diagnostic de pollution à l‘étude environnementale, de l’ingénierie lors des travaux de dépollution à l’étude hydrogéologique, notre équipe pluridisciplinaire et qualifiée est là pour vous accompagner sur toutes vos problématiques et dans tous vos projets.
Vous trouverez ci-dessous notre organisation interne et la présentation des membres de notre équipe technique :
Renaud CHAPUIS
Gérant, superviseur, et expert judiciaire – 30 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Géologie, hydrogéologie, expertise, …
D.E.A « Tectonique, Géophysique, Géochimie et Hydrogéologie ».
L’objectif de cette formation est d’acquérir de solides compétences dans le domaine des géosciences : fluides géologiques et ressources minérales et énergétiques, tectonique et géodynamique, magmas et dynamique éruptive, biogéochimie des environnements de la surface (eau, environnement, matière organique, cycle du carbone, stockages), expérimentation. Cette formation a pour but de fournir aux diplômés :
- les bases de la géologie structurale ;
- des connaissances dans les processus tectoniques profonds et leurs interactions avec la dynamique de surface, ainsi que sur la formation et la dynamique des magmas jusqu’aux phénomènes éruptifs ;
- la possibilité de caractériser à toutes les échelles (composition minérale, élémentaire, moléculaire, isotopique) les constituants des milieux naturels ou anthropisés ;
- les moyens de décrire et quantifier le transfert réactif (transport, bilans, flux, interactions) des matières (matières organiques/organismes vivants, fractions minérales/polluants, eau/gaz…) pour établir un diagnostic environnemental ;
- les compétences pour appréhender l’ensemble des questions liées au continuum « Bassin versant-sols-aquifères-sédiments ».
Principalement Francis Cabrel et la guitare !
Thomas LAMOTTE
Chef de projet et superviseur – 14 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Géologie et génie civil
Master « Génie Géologie, Génie Civil et Environnement ».
L’objectif de cette formation est de former de futurs diplômés avec une culture scientifique pluridisciplinaire dans le domaine de l’Environnement. Le diplômé doit être est capable de conduire tout projet d’études et de réalisation dans le domaine des ressources naturelles, de la construction et de l’aménagement et des géosciences appliquées. Le diplômé est capable d’analyser et de calculer dans le respect des règles de l’art et des critères de développement durable, c’est-à-dire de :
- définir et exploiter une reconnaissance de site dans les domaines de la géophysique, de la géotechnique et de l’hydrogéologie ;
- choisir les méthodes de réalisation de chantiers de travaux publics, en assurer la coordination et le suivi (routes, terrassements, réseaux, confortation…) ;
- apprécier les impacts sur l’environnement et assurer une gestion durable des ressources (ressources en eau, carrières, diagnostic et suivi du patrimoine technique) ;
- maîtriser les risques pour les ouvrages et l’environnement, pour les acteurs, pour le projet ;
- contrôler les travaux.
La route du rhum en équipe !
Nicolas BLANCHARD
Chef de projet et community manager – 11 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Géoressources et science du risque
Master « Sciences de la Terre et Environnement, Ecologie ».
L’objectif de la formation est de former de futurs diplômés en Environnement, Géoressources et Ingénierie du Développement durable. L’évaluation et la prévention du risque impliquent un apprentissage spécifique basé sur la pratique des méthodes d’observation et de mesures, sur la pratique des outils mathématiques d’analyse de données et la maîtrise des outils graphiques (SIG) pour dresser les cartes d’aléa et de vulnérabilité par exemple. Ainsi, à l’issue de la formation les diplômés acquièrent des aptitudes en :
- statistiques et analyse de données pour les Sciences du Milieu Naturel ;
- géologie des bassins sédimentaires ;
- géologie des formations superficielles ;
- cartographie & photo-interprétation ;
- hydrologie, hydraulique fluviale et hydrogéologie descriptive – Physique et chimie pour les Sciences du Milieu Nature ;
- diagnostic de pollution, gestion des risques (géologiques / hydrologiques / sites et sols pollués).
Le Périgord Hardcore !
Nicolas GRANIER
Chef de projet et responsable informatique – 11 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Géoressources et géologie
Master « Gestion et Exploitation Environnementale des Géoressources ».
À l’interface entre sciences naturelles et sciences de l’ingénieur, cette formation a pour objectif de développer les compétences du futur diplômé en Gestion et Exploitation Environnementale des Géo-Ressources, Géo-imagerie, Ressources en Eau et Gestion des Risques Naturels Géologiques. A l’issue de cet apprentissage, le diplômé acquiert :
- une connaissance du milieu naturel : lithosphère, hydrosphère et biosphère ;
- une maîtrise des outils scientifiques d’analyse et de conception, mathématiques, physique et chimie, informatique et modélisation ;
- de solides connaissances en géologie : exploration-production en Industrie pétrolière et Stockage de gaz, Géothermie, Géologie de l’Ingénieur, Stockage confiné des déchets en surface et sub-surface, Exploitation des ressources en matériaux, graviers et ressources minérales, gestion, aménagement et études d’impacts des carrières d’exploitation de géo-matériaux ;
- de solides connaissances en hydrogéologie : Gestion des ressources en eau (eau potable ou assainissement), Traitement des eaux et impacts sur les rejets, Modèles hydrogéologiques, Réglementation environnementale traitant les problèmes de l’eau.
Atteindre les sommets !
Olivia BERTRAND
Ingénieur d’étude et de recherche, chargée de R&D – 5 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Géosciences, chimie organique
Doctorat en « Géosciences – spécialité géochimie organique ».
L’objectif du doctorat est de former des chercheurs dans les domaines de la recherche appliquée. Les objectifs de la spécialisation sont orientés vers les domaines de la caractérisation moléculaire de la matière organique dans les sols et les sédiments et l’identification des sources associées. A l’issue des recherches universitaires de Doctorat et de post-doctorat, le géochimiste organicien :
- possède des connaissances approfondies en chimie organique et inorganique, géochimie aquatique et chimie végétale ;
- réalise des prélèvements et des analyses géochimiques environnementales sur matrices complexes ;
- maîtrise les outils de traitement de base de données environnementales, de communication et de synthèse de résultats scientifiques en congrès nationaux et internationaux ;
- rédige des articles scientifiques de rang A ;
- réalise des veilles bibliographiques ;
- possède des compétences d’enseignement et d’encadrement
Objectif 0 déchet !
Yann LE GRATIET
Chef de projet – 7 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Chimie, écotoxicologie, biologie
Master « Ecotoxicologie et chimie de l’Environnement ».
L’objectif de cette formation est de former des étudiants en écotoxicologie et en évaluation du risque environnemental et sanitaire des substances chimiques, aussi bien dans le domaine de la recherche fondamentale que dans le domaine professionnel. Ainsi, le diplômé :
- gère, analyse et résout les problèmes liés à la protection de la nature, à l’environnement et à l’amélioration du cadre de vie ;
- conçoit et conduit des projets de recherche fondamentale sur des phénomènes naturels et concernant l’acquisition de connaissances abstraites ou spéculatives ;
- participe à la surveillance des rejets solides, liquides ou gazeux des unités de production et des sites industriels, en collaboration avec les services analytiques et de l’instrumentation ;
- diagnostic de pollution, procède au diagnostic qualitatif et quantitatif des pollutions accidentelles et des rejets réguliers ;
- concourt à la mesure de la pollution par l’observation de l’un ou l’autre des éléments naturels (air, eau, terre) et contribue à l’élimination ou au traitement des substances polluantes par des procédés biologiques, chimiques, physiques, mécaniques.
L’ovalie !
Edgar GERIN
Ingénieur d’étude – 2 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Gestion de l’environnement
Master « Science de la Terre et des Planètes, Environnement », parcours « Ingénierie et géosciences pour l’environnement ».
L’objectif du parcours ingénierie et géosciences pour l’environnement est de proposer une compréhension globale du milieu naturel et des perturbations anthropiques qu’il subit, puis de proposer des solutions en s’appuyant sur le cadre réglementaire en vigueur mais également sur les outils d’études, de représentation et de gestion des données. Les différentes compétences acquises au cours de cette formation sont :
- l’assimilation des mécanismes et concepts fondamentaux (transferts d’eau, mécanismes physico-chimiques…) ;
- la maîtrise de méthodologies (prélever et analyser des données relatives à l’eau et aux sols, traiter des données sur SIG, utiliser des modèles, s’informer sur les législations…) ;
- la mise en œuvre de chantier d’application (mener une étude de terrain ou en laboratoire, dans le domaine de l’assainissement, du droit de l’environnement ou encore dans la dépollution des sols) .
Globalement ? Tout ce qui touche à la bouffe !
Florian HUART
Ingénieur d’étude – 2 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Géologie et génie civil
Master « Génie Géologie, Génie Civil et Environnement ».
L’objectif de cette formation est de former de futurs diplômés avec une culture scientifique pluridisciplinaire dans le domaine de l’Environnement. Le diplômé doit être est capable de conduire tout projet d’études et de réalisation dans le domaine des ressources naturelles, de la construction et de l’aménagement et des géosciences appliquées. Le diplômé est capable d’analyser et de calculer dans le respect des règles de l’art et des critères de développement durable, c’est-à-dire de :
- définir et exploiter une reconnaissance de site dans les domaines de la géophysique, de la géotechnique et de l’hydrogéologie ;
- choisir les méthodes de réalisation de chantiers de travaux publics, en assurer la coordination et le suivi (routes, terrassements, réseaux, confortation…) ;
- apprécier les impacts sur l’environnement et assurer une gestion durable des ressources (ressources en eau, carrières, diagnostic et suivi du patrimoine technique) ;
- maîtriser les risques pour les ouvrages et l’environnement, pour les acteurs, pour le projet ;
- contrôler les travaux.
Atteindre les sommets, tout comme Nico !
Léa LAFOURCADE
Ingénieur d’étude – 1 an d’expérience
Domaines de prédilection : Géologie et génie civil
Master « Géoressources, Géorisques, Géotechnique », spécialité « Géoressources ».
L’objectif de ce cursus est de former des cadres de niveau ingénieur capables de conduire tout projet d’études et de réalisation dans les domaines de l’ingénierie géologique et hydrogéologique, dans la protection et la ressource en eau, et en géophysique de sub-surface. Le diplômé est capable d’analyser et de calculer dans le respect des règles de l’art et des critères de développement durable, c’est-à-dire de :
- identifier les éléments constitutifs des risques en géosciences pour proposer des plans d’action et de remédiation ;
- maîtriser les règles de conception et de dimensionnement des ouvrages de base en géotechnique ;
- l’étudiant possédera de solides bases hydrogéologiques et connaîtra les principes de gestion des eaux souterraines, les enjeux, les directives, les organismes travaillant sur l’eau, pour devenir un ingénieur hydrogéologue en bureau d’étude ou un spécialiste travaillant dans le domaine de l’eau ;
- savoir réaliser, préparer et gérer une campagne de reconnaissance géophysique pour une étude préalable d’un site ;
- connaître les principales méthodes de modélisation numérique, de traitement du signal et d’analyse des données pour les appliquer à des problèmes d’ingénierie géologique
Banda, feria, musica !
Louis GAGNEUX
Ingénieur d’étude – 1 an d’expérience
Domaines de prédilection : Géochimie et géomatique
Master « Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement », parcours « Géochimie et Géomatique de l’Environnement ».
Ce parcours a pour objectif de former des cadres scientifiques experts du diagnostic environnemental, basé sur de solides connaissances fondamentales et appliquées sur le fonctionnement des milieux naturels et anthropisés. Les outils numériques de la géomatique (bases de données, SIG, cartographie numérique, modélisation 3D, géostatistiques) donnent une compétence déterminante en outils de visualisation et d’aide à la décision. Le parcours Géo2Env permet d’acquérir de solides connaissances et compétences permettant de :
- réaliser des prélèvements et des analyses géochimiques environnementales sur matrices complexes ;
- caractériser les matières (naturelles et anthropiques, polluants), leurs réactivités et leurs interactions à travers le couplage de processus élémentaires (biologiques, géochimiques et hydrologiques) ;
- quantifier les flux horizontaux et verticaux de ces matières (transferts de polluants, de sédiments, fonctionnement des aquifères, géothermie, relations entre les différents réservoirs sous-sol-sol-biosphère-atmosphère) de l’échelle du pore à celle du bassin versant ;
- développer des approches statistiques spatiales et des modélisations pour prédire l’évolution des milieux continentaux sous forçages climatique et anthropique.
A fond les ballons ….
Clément BOEUF
Technicien et pilote de la maintenance et gestion des stocks – 4 ans d’expérience
Domaines de prédilection : Techniques de prélèvements, mesure et observation sur les différents milieux
Licence professionnelle « Procédés de dépollution et de valorisation ».
L’objectif de cette formation est de former des techniciens supérieurs et assistants ingénieurs capables d’assurer des activités de mesure et détection des pollutions, de mise en œuvre de procédés de traitement de matrices polluantes liquides, gazeuses et solides, et d’éco-évaluation. Les compétences techniques et opérationnelles apportées par la formation concernent globalement la métrologie, l’ingénierie des bioprocédés, et l’éco-évaluation environnementale. Les diplômés sont aptes à :
- connaître les milieux (air, sols, eaux) et leurs pollutions ;
- savoir identifier les pollutions et leurs origines ;
- savoir proposer des remèdes et des traitements (procédés chimiques) ;
- maîtriser la législation, l’usage et l’interprétation des réglementations ;
- maîtriser les outils de communication et de synthèse ;
- acquérir des capacités d’adaptation et un esprit d’équipe.
Radio bière-foot !
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